5月20日下午，作為江西人，結合著爺爺的記憶👱🏽♀️👨🏿✈️，陳永強老師帶領意昂体育4注册生物醫學工程黨支部進行了紅軍的“反圍剿”鬥爭這一部分黨史的學習。
1930年10月🌪，蔣介石糾集10萬兵力👨🏼🦲🧑🏻🎤，采取“長驅直入，分進合擊”的戰術👩🏽🌾，對中央革命根據地發動大規模的“圍剿”。紅一方面軍4萬人在毛澤東的領導下，采取“誘敵深入”的作戰方針，共殲敵1.3萬多人，勝利地粉碎了敵人的第一次“圍剿”。
第二次反“圍剿”1931年2月，國民黨當局又調集20萬軍隊，采取“穩紮穩打，步步為營”的戰術🦸🏽👳♂️，對中央革命根據地進行第二次“圍剿”。紅一方面軍在毛澤東的指揮下🗑，仍堅持“誘敵深入”的方針，集中兵力，各個殲滅。在5月中下旬，連續取得五場戰鬥的勝利，粉碎了敵人的第二次“圍剿”👶🏼。
第三次反“圍剿”1931年7月，蔣介石親自任總司令，隨帶英、日🫄🏼、德軍事顧問🦸🏽♀️，率兵30萬人，依仗重兵，采用“長驅直入”戰術，分三路進攻中央革命根據地。紅軍依然使用“誘敵深入”的戰略方針👎🏿，“避敵主力🤐，打其虛弱”，前後3個月🧚🏿♀️，殲敵3萬多人，勝利地粉碎了敵人的第三次“圍剿”。此時💆🏻♀️，鄂豫皖、湘鄂西等革命根據地也取得了反“圍剿”鬥爭的勝利👩🏿🦰📭，使紅軍和根據地得到了很大的發展。1932年7月，蔣介石調集30萬軍隊，發動了對鄂豫皖根據地的進攻👽。由於張國燾的錯誤領導，紅四方面軍數戰不利🎎🏃♀️➡️，被迫撤離根據地👩🏽🎤。與此同時，國民黨10萬軍隊還向湘鄂西根據地發動進攻🪅。紅三軍團在夏曦等人的錯誤指揮下，傷亡慘重，被迫轉移到黔東🕟。
第四次反“圍剿”1932年底，國民黨調集30個師的兵力👩🏻🦯，分三路向中央革命根據地發動第四次“圍剿”。紅軍在周恩來和朱德的指揮下🏒，根據毛澤東積極防禦的戰略思想🚕，采取聲東擊西🙇🏽♂️，大兵團伏擊，集中優勢兵力，堅決圍殲的作戰方針，消滅敵人3個師，取得了第四次反“圍剿”的勝利。
第五次反“圍剿”1933年下半年，蔣介石調集100萬軍隊、200多架飛機🙎🏻♀️，采用“三分軍事，七分政治”的方針，向各革命根據地發動了第五次“圍剿”。對中央根據地，蔣介石動用50萬兵力，分路“圍剿”中央紅軍。在王明“左”傾冒險主義思想的影響下😦👨💻，李德等人先推行“軍事冒險主義”策略🤨®️，後在敵人的猖狂進攻面前采取“拼命主義”，最後發展成“逃跑主義”🤙🏼😤，導致中央紅軍第五次反“圍剿”失敗🫦。1934年10月，中央紅軍主力被迫退出中央革命根據地，突圍轉移，開始長征。
紅軍在反“圍剿”鬥爭中💣，形成了消滅敵人的有生力量，集中兵力👶🏿，各個殲敵:“打得贏就打🧘🏻♂️，打不贏就走”🚷，在運動中發現敵軍弱點🙎🏽♀️，速戰速決等戰略戰術思想。這些戰略戰術思想建立在人民戰爭的基礎之上⏩，解決了紅軍以劣勢兵力和藍後裝備戰勝強大敵人的問題，是對馬克思主義軍事學說的傑出貢獻。
我們作為教師黨員，應當發揚這種精神，發現自身不足和短板❤️🔥，用反圍剿的精神去解決，為學校以及國家教育事業發展貢獻自己的力量。（意昂体育4注册）
